Prestasi belajar

Prestasi belajar siswa menurut Poerwodarminta (1988 : 700) adalah “Pengusaan pengetahuan atau ketrampilan oleh mata pelajaran yang lazimnya ditunjukkan dengan nilai test atau angka yang diberikan oleh guru”.

Prestasi dapat diartikan hasil belajar dari suatu kegiatan, Winkel (1996 : 164) mengemukakan bahwa: “prestasi sebagai suatu bukti keberhasilan usaha yang dicapai”. Dari pengertian prestasi tersebut selanjutnya Winkel mengartikan prestasi belajar sebagai berikut : ”Prestasi belajar sebagai suatu bukti keberhasilan yang dicapai oleh siswa dalam memperoleh suatu perubahan, cara bersikap, bertingkah laku yang baru, bertindak cepat dan cepat secara optimal setelah proses belajar mengajar berlangsung”.

Prestasi belajar menunjukkan tingkat kemampuan yang dimiliki oleh anak didik dalam menerima, mengolah dan menilai informasi-informasi yang diperoleh dalam proses belajar mengajar.

Jadi prestasi belajar adalah hasil yang telah dicapai, oleh karena itu semua individu dengan adanya belajar hasilnya dapat dicapai. Setiap individu menginginkan hasil yang sebaik mungkin. Oleh sebab itu setiap individu harus belajar dengan sebaik-baiknya supaya prestasinya berhasil dengan baik.